高校生の英語学習 [2.22.2008更新]
高校１～２年生の学習について考えます。高校３年生で受験を控えている方は、大学受験生の学習もあわせてご覧ください。
１）単語や熟語が覚えられません。暗記が苦手で困っています。
２） 「教科書を音読すると力がつく」という先生がいますが、本当ですか？
３）今高３の受験生です。英語が苦手で学校の先生に相談したら勉強のやり方が要領悪いと言われました。どうすればよいでしょう？
４）ぼくは英語が嫌いです。日本人なのだから日本語ができればいいと思います。入試にあるから嫌々勉強してます。どうして英語を勉強しなければならないのでしょうか？
５） 私は高校生ですが、英語の辞書を使ったことがありません。単語集を辞書代りに使っていて、先生に怒られたのですが、どうして辞書を使わなければならないのですか？
６）新聞やテレビでよく「日本人は中学・高校で６年間も英語をやるのに話せない」と言ってますが、本当ですか？話せないとしたら、どうしてですか？
１）
単語や熟語が覚えられません。暗記が苦手で困っています。
まず最初に、暗記が苦手では語学の勉強はお陀仏です。様々な方法を工夫して、繰り返し勉強しなければなりません。「覚えるのは嫌だが、英語ができるようになりたい」というのは、「手術も放射線も抗がん剤もぜーんぶ嫌だが、先生、ガンを治してください！」というのと同じで、まともに返答できる要望ではありません。
最初に「自分は英語が好きなのかどうか」を自問してみましょう。英語の暗記がうまくいかないと言っている人の中には、英語が嫌いな人がたくさんいます。こういう人は、英語が嫌いであることが覚えられない原因なのですから、英語を「好き」になることが先決です。人間は、嫌なことは、すぐにに忘れて苦痛を減らすようにできています。「英語が嫌い」と思っている間は、暗記が進むはすがありません。「そんなこと言うけど、アンタ、嫌いなものをどうやって好きになれというのか？」という人は、小学生ではないのですから、自分で考えましょう。仕事の場では、いやーーーなお客にも笑顔で接客しているでしょう。嫌な客に笑顔を向けられる人であるならば、英語を好きだと思うことなど簡単にできるはずです。
以上、長々とお話したのは、「わたしは英語が嫌いですが、成績が上がる効率的な方法を教えてください」といった質問が毎年後を絶たないからです。（口に出して言わなくても、英語が嫌い人は、特有の「気」を出していますので、私にはわかります）
この種の質問の一番くだらないところは、英語を嫌いと思っている、まさにその気持ちこそが、最大の学習阻害要因であることに気づいていない点にあります。「嫌い」という感情を、「意志」の力によって克服するところに、人間の偉さがあるのです。
最後に、単語・熟語暗記のコツを３つあげておきます。
①「音声」重視
単語集を買うときは、ＣＤ付きのものを選び、ＣＤを毎日繰り返し聞くこと。単語は、まず「音」で覚えることが大切です。ＣＤを聞きながら音読もしましょう。
②「文脈」重視
実際の英文を離れて、単語と意味だけバラバラに覚えても、すぐに忘れてしまいます。よい例文をノートなどに抜き出しながら、文全体の意味を考えると同時に単語の意味を覚えるようにしましょう。
③「携帯」重視
教材をある程度勉強したら、ノートやカードに工夫してまとめ、それをいつも携帯して、少しでも時間があったら見て覚えるようにしましょう。
| ２） 「教科書を音読すると力がつく」という先生がいますが、本当ですか？ |
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このような音読の繰り返しによって覚えた英文は、体で覚えた英語ですから、会話や作文のときに、スッと出てきます。無理やり丸暗記した英文ですと、肝心なときに「えーーっと、こんなとき何て言うんだったかな．．．」というふうに詰まってしまうことがよくありますが、音読で覚えたものはすぐに口から出てきます。なお、電車の中で音読をしたい人は、風邪をひいているふりでマスクをしたうえで、声を出さずに口を動かすとよいでしょう。 |
| ３） 今高３の受験生です。英語が苦手で学校の先生に相談したら勉強のやり方が要領悪いと言われました。どうすればよいでしょう？ |
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ここで、高校生のための正しい学習法を考えてみたいと思いますが、その前に、悪いやり方を紹介します。効率の悪い勉強法のために時間を大いに無駄にしている高校生が数多くいるからです。彼らに共通するのは、次の３点です。 ① 基礎が全くできていない。 ①「英語の基礎力」とは何でしょう？それは、目の前に与えられた英文を読み、きれいな日本語でなくてもよいので、その意味をすぐに言える力です。このためには、文法力（特に英文構造を把握する力）が不可欠です。外国語学習の決め手は、文法なのです。英語が読めるようになりたければ、まず文法の基本を徹底的に学ばなければなりません。英文法は、一つの大きなシステムを形成しており、その全体像を理解するには、少なくとも半年はかかりますが、ここをぐっと辛抱してやり遂げなければなりません。「どうしてそういう訳になるのか？」…これを、文法的に心の底から理解して初めて英語が理解できたといえるのです。 文法の基礎ができていない人に英文を読ませると、どこがどうつながっているのかさっぱりわかりませんので、結局、知らない単語の意味を英文の下に書き込み、後は、それらを適当につなげてでたらめな訳をでっちあげるだけになります。一旦、このような「でっちあげ」に慣れてしまうと、その人の英語人生はもはや終わりです。 ②「その場しのぎ」とは、例えば、明日試験があるが、普段全く勉強していないので、友達のノートを借りて、訳文をコピーしてそれをただ覚えるだけ…といったやり方をいいます。これは試験が終わると同時に忘れてしまいますので全く意味がありません。後に残らないような勉強ならしないほうがましです。学校の授業は毎時間必ず予習し、授業は疑問点解消の場とすべきです。 ③ 成績が悪い人によくみられますが、受験用単語集を買ってきて、単語の意味を丸暗記する人がいます。しかし、ほとんど成績は上がりません。なぜでしょうか？それは、覚えた単語が試験問題の本文中に出てきたとしても、その英文を訳せないからです。文法力ゼロで単語だけ覚えても実戦では使えません。 以上の３点に心当たりのある人は、すぐにその悪癖を絶ちましょう。 では、具体的な勉強法ですが、まず、文法・単語については、次の通りです。 ●
基本の教材を決め、必ず、問題演習と平行して勉強する。 ①＜単語の暗記＞ ②＜本文を読んで、一文ごとに意味を言う＞ ③＜音読＞ ④＜ぬりつぶし暗記＞ その他、全体的なこととして、次の二つをアドバイスしました。 ⑤＜洋楽＞ ⑥＜作業を減らす＞
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| ４） ぼくは英語が嫌いです。日本人なのだから日本語ができればいいと思います。入試にあるから嫌々勉強してます。どうして英語を勉強しなければならないのでしょうか？ |
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① 英語を使って世界の多くの人と友達になることによって、日本の平和に貢献することができる 平和を保つためには、政治家・外交官の賢明な努力が何より大切ですが、我々国民一人一人にもできることがあります。それは、世界に日本の友人を一人でも増やすことです。「日本は素晴らしい国だから、つまらぬことで争ってはいけない」と自分の国で主張してくれる人を増やすことが何よりの平和運動なのです。
「戦争はんたー ② 英語を日本語に直したり、日本語を英語に直すことを通じて、母国語である日本語の理解をより深めることができる 我々日本人にとって、いちばん大切な言語は、もちろん日本語なのですが、その日本語を、どれだけ深く理解しているでしょうか？ 外国語を学ぶと、日本語の特徴がよくわかってきて、日本語もうまくなりますし、思考力もつきます。 戦前までの日本人は、漢文を勉強することによって、言葉を磨きました。 現代の人は、英語を使って言葉を磨くことができるのです。 ③ 英語を学ぶことを通じて、西欧人のものの考え方を学ぶことができる 社会科で勉強するように、今日の政治・経済のしくみの多くは、西欧で生まれたものが多いのです。日本は、明治以来、西欧の政治・経済のしくみを取り入れて、近代化を果しました。よい政治を行い、経済を発展させるには、西欧人の考え方をある程度知っておかなければなりません。注意深く英文を読んでいると、「なるほど、こう ④ 英語ができると、できない人に比べて圧倒的な情報を手に入れることができる 英語ができると、実際上の利益もあります。インターネットの普及にともない、「英語ができる人間」は、「英語ができない人間」に比べ、圧倒的な量の情報を手に入れることが可能になりました。日本の政治や社会について、日本のメディアが伝えないことを、海外のメディアで知ることもあります。 |
| ５） 私は高校生ですが、英語の辞書を使ったことがありません。単語集を辞書代りに使っていて、先生に怒られたのですが、どうして辞書を使わなければならないのですか？ |
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英語の勉強のなかでもとりわけ大切なのが、動詞の文型を覚えることです。最近の単語集には、重要文型をのせているものもありますが、それはごく一部の文型にすぎず、辞書には遠く及びません。それに加えて、辞書には多くの例文が載っています。英文を書くときに、この例文をできるだけまねすることによって、間違いを大きく減らすことができます。ぜひ辞書を使うべきです。辞書を上手に使うことができれば、英語教師など不要であ 最近は、高校生でも電子辞書を使う人が増えました。電子辞書でも紙の辞書でも載っている情報は同じですから、どちらを使ってもかまいません。大切なことは、語法の解説や例文によく目を通すことです。「意味だけパッと見ておしまい！」というのでは、宝の持ちぐされですね。 |
| ６） 新聞やテレビでよく「日本人は中学・高校で６年間も英語をやるのに話せない」と言ってますが、本当ですか？話せないとしたら、どうしてですか？ |
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本当です。学校の授業だけで英語が話せるようにはなりません。実際にネィティブの人と会話をする場面を想像してみましょう。次のような困難が待ち構えています。 １）相手の言っていることがわからない．．．リスニング力、直読直解力がない。 ２）自分がどう言えばいいのかわからない．．．文を作る力がない。 ３）自分では正しく言ってるつもりなのに通じない．．．正しい発音ができない。 ４）内容のある話が続かない．．．話題がない、知識・教養の不足。 まず、リスニングの練習が足りません。リスニング力アップのためには発音練習もしなければならないのですが、発音の勉強はなかなか学校ではできません。 また、仮に「音」を聞き取れたとしても、流れるような英語を頭からバンバン理解していかなければ、相手の話についていけません。教科書１ページに１時間もかけるような勉強だけではだめなのです。 さらに、相手の言うことが理解できたとしても、自分がどう言えばいいのかわからない人も多いのです。英会話とは、瞬間的に自分の言いたいことをまとめて話す．．．つまり、「瞬間的和文英訳」が必要なのです。辞書や英会話本を見る暇はありません。このように和文英訳が大切であるにもかかわらず、これを一生懸命に勉強する人は少ないのです。正しく文が作れたとしても、発音がメチャクチャでは相手に通じないのはもちろんです。 そして、これは日本語での会話でも同じですが、話題の少ない人、性格が悪すぎる人は、会話がなかなかつながりません。世の中の常識を身につけ、外国の人と話すときには、その国について、何か興味の持てる話題を用意しておくとよいでしょう。 このように、現在の学校英語だけでは、英語が話せるようになるための練習が欠けています。ですから、英語を話せるようになるには、自分自身での勉強が必要です。これはスポーツと同じことです。学校の体育の授業を受けるだけで、テニスの選手にはなれないでしょう。テニス選手になるには、テニス部に入って一生懸命に練習しなければなりません。英語の勉強も、それと同じことです。 自分で学習するヒント リスニング力をつけるには．．． リーダーの教科書のＣＤを買って、毎日聞き取りをする。 最初は全体を通して聞き、内容をつかみとる。次に、センテンス単位で「書き取り練習」をする。この練習はなかなかツライが、力がいちばんつく練習です。何を言っているかわからないところは、最初はカタカナでよいから、聞こえた音を書いておく。 直読力をつけるには．．． わからない単語だらけでは話にならないので、単語力を増やすことがとても大切である。基礎的な文法がわかっていないとだめなので、文法本に出て来る例文を全て和訳できるようにする。実際の英文は、文法本に出てきた例文の応用か、その組み合わせにすぎない。文法本の例文が全てスラスラ訳せれば、いかなる長文もかならず読めるようになります。 英文を作れるようにするには．．． 中学校の教科書ガイドを買う。英文をよく読んでから、日本語を見て英語を書く練習をする。苦手な人は、中１からやってもよいが、ふつうは中２からでよいだろう。 学校の文法の授業で出て来る大事な例文を覚え、それを使って自分で文を作る。作った文は、先生に見せて、間違っていないか確かめる。 発音がうまくなるには．．． 発音に関する本（ＣＤ付）を買い、毎日少しずつ練習する。 舌の動かし方などが図で示してあるような本がよい。 常識を身につけるには．．． 新聞を読む。新聞が苦手な人は「読者の投書欄」を読んで、自分の意見に近い人、反対な人を見つけ、それに関する記事を読む。どういう意見でもよいから、まずは「自分ならこう思う」という自分なりの意見を持てるようにしよう。月に２冊くらいは、まともな本を読む。 |