４）言語の話

前回、furnitureは「全体を指す言葉」で不加算名詞、bedやbookcaseは「構成物を指す言葉」で加算名詞という話をしました。この考え方をさらに応用してみましょう。 1) Language is a means of communication. 2) Bob speaks five languages. 3) You should learn a foreign language. 訳． 1)「言語はコミュニケーションの手段である」 2)「ボブは５か国語を話す」 3)「外国語を勉強したほうがいいですよ」 言語にはたくさんの種類があります。日本語、ドイツ語、フランス語、イタリア語．．．こう考えると、languageは加算名詞です。一方、これらの各言語の集合体としての「言語」、もっとわかりやすく言えば、各言語に共通する働き、機能というものを考えれば、不加算名詞になります。先ほどの例でいえば、ベッドや机にあたるのが、各国の言語で、furnitureにあたるのが、集合体としての言語です。「言語」の場合、「全体を指すことば」も「構成物を指すことば」も同じlanguageという語を使うわけですね。 4) You have a hair on your collar. I'll take it off. 5) Judy has beautiful blonde hair. 訳． 4)「えりに髪の毛が１本ついているよ。私が取ってあげます」 5)「ジュディは、美しいブロンドの髪をしている」 髪の毛１本、１本は数えられますが、その集合体、すなわち頭に生えている髪 の毛全体は、数えられないわけです。 6) There is no absolute standard for beauty. 7) She was known as a great beauty in her time. 訳． 6)「美には絶対的な基準はない」 7)「彼女は若いころ、たいへんな美人として知られていた」 世の中には美しい人がたくさんいます。今、美人を１００人集め、彼女たちに共通する性質を言うとするなら、それこそ、まさしく「美」でしょう。「美」とは、美人に共通するものを言い表したものなのです。そこで、美人は加算名詞ですが、「美」は不加算名詞になります。

５）ガラスの話

glassには 1)「ガラス」2)「グラス」の意味があります。「ガラス」は素材ですからaはつきませんが、（レモンの話を参照）ガラスから作られた製品である「グラス（コップ）」は決まった形がありますからaがつけられますね。 1) He handed me a glass. 2) This bowl is made of glass. 訳． 1)「彼は私にグラスを手渡した」 2)「このボールはガラス製だ」 「素材は不加算、製品は加算」というのはわかりやすい考え方です。類例をあげてみましょう。 3)The body is made up primarily of bone, muscle, and fat. 4) Bill fractured a thigh bone. 5) Aspirin is a mild analegesic. 6) Do you want to take an aspirin for your headache? 7) Black coffee leaves a bitter taste in the mouth. 8) Can I get you a coffee? 9) Diamond is the hardest material known. 10) Her ring was set with a large diamond. 11) My jacket is lined with fur. 12) I wear a fur in the winter because it's very warm. 訳： 3)「身体は主として、骨組織、筋肉、脂肪からなる」 4)「ビルは大腿骨を骨折した」 5)「アスピリンは穏やかな鎮痛剤だ」 6)「頭が痛いならアスピリンを１錠飲みますか」 7)「ブラックコーヒーを飲むと口に苦味が残る」 8)「コーヒーを１杯いれましょうか」 9)「ダイヤモンドは知られている中で一番硬い物質だ」 10)「彼女の指輪には大きなダイヤがはめこまれていた」 11)「私のジャケットには毛皮の裏地がついている」 12)「とても暖かいので、冬には毛皮の服を着る」

６）野球の話

「野球をしよう」は、Let's play baseball. で、baseballにはaがつきません。なぜでしょう？それは、試合の進み方が試合ごとに異なるからです。つまり、野球の試合には一定の形はないと考えるので、aがつかないのです。   1) I watched football on TV. 2) I watched a football game on TV. 2)でどうしてaがあるのかといえば、もちろん、gameについている aですね。「試合」は数えられますから。 3) They are playing catch in the playground. 4) Jim likes to play pool once a week. 訳： 1)2)「私はテレビでフットボール（の試合）を見た」 3)「彼らは運動場でキャッチボールをしている」 4)「ジムは週に一度玉突きをするのが好きだ」 また、学問名もaをつけません。学問は、無限に深化し一定の形がないものだからです。 5) Biology and botany are life sciences. 6) I studied European history at college. 7) Meg is studying statistics at university. 訳： 5)「生物学と植物学は生命科学だ」 6)「大学でヨーロッパの歴史を専攻した」 7)「メグは大学で統計学を専攻している」

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７）忠告の話

前回勉強した「一定の形を持たない」ものは aがつかないという説明でよく理解できるもので、日本人が間違いやすいものには、advice, information, news,evidence, progress, weatherなどがあります。 1) Let me give you a piece of advice.  （○） 英語のadvice（忠告）はその場限りのものでなく、将来にもわたって有効であるべきものなのです。つまり、adviceには終わりがなく、一定の形を持たないことになりますから、aをつけることはできません。an advice や many advices は間違いです。「１つの忠告」と言う場合は、a piece of advice などの言い方をします。1)を、Let me give you an advice.（×）と言うのは間違いです。 adviceと同様に、progress（進歩）も、将来にわたってどんどん進歩していくことが想定されるので、aをつけることができません。 2) They say they are making steady progress towards a peace settlement. 　　　 information（情報）やnews（知らせ）は、同一の内容を様々な表現で伝えることが可能で、決まった表現形式はないと考えるのです。 3) This book contains information about a wide variety of subjects. 4) We are delighted at the news that our daughter is expecting a baby. evidence（証拠、証明）は、ある主張が真実かどうかを示すが完全には証明できない事実や情報のことです。完全に証明できるわけではないので、一定の形を持たないと考えられるので、aがつけられません。 5) Evidence suggests that these oils can help prevent heart disease. weather（天気）は、範囲を決めることができないものです。今、雨が降っている地域があるとして、それを rainy weather と言う場合、どこまでがrainy weatherなのか決めることはできないですね。 6) We had ideal weather for a walk. 訳： 1)「忠告を一つさせてください」 2)「彼らは和平調停に向けて着実に前進していると述べている」 3)「この本は、幅広いテーマについての情報を含んでいる」 4)「娘がおめでただという知らせに喜んでいます」 5)「これらの油が心臓病の予防に役立つことは、証拠が示している」 6)「散歩にはもってこいの天気だった」

８）市長の話

次の例文を見てください。「彼らは彼女を市長に選んだ」という意味ですが、mayor（市長）にはaがついていません。なぜでしょう？ 1) They elected her mayor. それは、この文におけるmayorは、「働き」を表しているからです。一人の人間を表しているのではなく、市長というものの働きを表しているのです。 2) Bill was appointed as chairman. 3) He returned to Searchlight as editor in 1983. 訳． 2)「ビルは議長に任命された」 3)「彼は１９８３年に編集者としてSearchlight誌に戻った」 ここで、疑問を感じた方がいるはずです。「役割だからaがつかないというのであれば、She is a mayor.（彼女は市長です）のmayorだってaはつかないはずではないか？」という疑問です。これは全くもって当然の疑問ですが、実は、be動詞（あるいはそれに準ずる動詞）の後に「職業」が来るときはaがつくのです。 この点については、ドイツ語やフランス語の文法の方がはるかに統一的です。英語の He is a teacher. を、ドイツ語では、 Er ist Lehrer. 　フランス語では、Il est professeur. といいますが、いずれも英語のaにあたる冠詞はつきません。

９）バスの話

by + 名詞で「輸送手段」「移動手段」「通信手段」等を表す場合、名詞にaはつきません。そのものの「働き」を表しているからです。下の例文2),4),6)が「by+輸送手段」のパターンですね。aがつきません。 1) Jim isn't old enough to drive a car. 2) I always go to work by car. 3) A bus is coming. 4) I'll go by bus, not by taxi. 5) I've got a phone and a fax. 6) Reply by fax. 訳． 1) 私はいつも車で仕事に行く。 2) ジムは車を運転できる年齢に達していない。 3) バスが来るよ。 4) 私は、タクシーではなく、バスで行きます。 5) 私は電話機とファックスを入手した。 6) ファックスで返信せよ。 しかし、by以外の前置詞を使った場合には、aや所有格などが必要になります。8),10)でaが、12)でtheがついているのは、by以外の前置詞を使っているからですね。 7) Some of the beaches can only be reached by boat. 8) They escaped the island in a tiny boat. 9) Tokyo is eighteen miles from Yokohama, about thirty minutes by train. 10) I can't read on a train. 11) I spoke to Jim by telephone. 12) I spoke to Jim on the telephone. byを使った場合でも、「輸送手段としての本来の働き」でない場合には、aが付きます。12)でbusにaがついているのは「人をひくこと」はバス本来の働きではないからです。 13) Let's go by long-distance bus next time. 14) Rick was run over by a bus when he was eleven. 訳． 7) そこの海岸の中には、船でしか行けないところがある。 8) 彼らは小さな船で島を脱出した。 9) 東京は横浜から１８マイル、電車で約３０分のところにある。 10) 私は電車の中では本が読めません。 11),12) 私はジムと電話で話した。 13) 今度は長距離バスで行きましょう。 14) リックは１１歳のときにバスにひかれた。

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１０）ベッドの話

名詞が、その「働き」を示す場合にaがつかないのは、「乗物」等に限りません。次の例文の2),4),6),8)は、byの後の名詞がその「働き」を示しているために、aがついていませんね。 1) It's a machine for slicing bread. 2) The letters are sorted by machine. 3) Bill wrote a check for $50. 4) I'd like to pay by check. 5) Could you give me an example of a popular modern writer? 6) Keep in mind that they learn by example. 7) I found a spelling mistake. 8) Someone must have left the door open by mistake. 訳． 1) 手紙は機械で仕分けされる。 2) それはパンをスライスするための機械だ。 3) ビルは５０ドルの小切手を切った。 4) 小切手で支払いたいのです。 5) 有名な現代作家を一人あげてください。 6) 彼らは実例によって学習するということを念頭に置いておきなさい。 7) 私はスペリングの間違いを見つけた。 8) 誰かが誤ってドアを開けたままにしておいたに違いない。 「機能」を表す名詞につく前置詞は、byに限りません。慣用的に覚えていくといいですね。go to bed「寝る」のbedにaが付かないのは、bedを家具としてみるのではなく、「眠りを提供する機能」としてみているからです。in pencilのpencilも「字を書く機能」を果たします。schoolも、建物としてではなく、「教育を授ける機能」に注目するとaがつきません。 9) My father bought me a bed for my room. 10) What time do you usually go to bed? 11) Could you lend me a pencil? 12) Don't write it in pencil. 13) There is a school at the foot of the mountain. 14) I go to school by bus. 訳． 9) 父が私の部屋に置くベッドを買ってくれた。 10) あなたはふつう何時に寝ますか？ 11) 鉛筆をお借りできますか？ 12) 鉛筆でそれを書いてはいけません。 13) 山のふもとに学校がある。 14) 私はバスで学校に通う。

１１）土地の話

名詞にaがつくのかどうかを判断する上で大切な観点の一つに「範囲が限定されているかどうか」があります。landを例に詳しく説明してみましょう。 1) Land is scarce in the metropolitan area. 2) Amphibians live both in water and on land. 3) My uncle was from a land across the sea. ＜訳＞ 1) 首都圏では土地が不足している。 2) 両生類は水中にも陸上にも生息する。 3) おじは海の向こうの国の生まれだ。 参考書を見ると、aがつかないlandは「土地」で、aがついているlandは「国」と書いてありますが、どうしてそうなるのでしょう？その違いは「範囲が限定されているかどうか」によるのです。 皆さんは、land「土地」という言葉を聞いてどういうイメージを持つでしょうか？「あっ、私にとっての土地とは、３丁目の角にある、今度新しい家を建てる予定の土地だ！」などと、妙に具体的な土地を思い浮かべる人（笑）もいるかもしれませんが、土地というものは本来、「どこからどこまでが土地だ」などという範囲を考えたりしないものなのです。このように「範囲」が限定されないものは、それゆえ、決まった形を持たないといえます。すでに（３）「家具の話」や（５）「ガラスの話」で学んだように、決まった形を持たないものにはaをつけることはできません。したがって、「土地」はaがつかないといえます。1)や2)の例文がそうですね。 では、3)のlandにはどうしてaがついているのでしょうか？これは、「人為的に国境線で区切られた土地（＝国）」を指しているからです。 では、範囲が限定しているかどうかで、aのあるなしが決まってくる例をあげてみますので、皆さんも一緒に考えてみてください。 4) This book covers a new field. 5) Ken hit a long ball to right field. 6) Much of Scandinavia is covered in dense forest. 7) Lucy drove through a pine forest on a deserted rural road. 8) This area used to be meadow but it was ploughed up during the war. 9) At noon, the villagers gather at a meadow. 4)の「新しい分野」とは学問等の分野でしょうか。他の分野とははっきり区別できるものですね。一方、野球の「右翼側」というのは、「ここからは右翼です」とグラウンドに線が引いてあるわけではないので、右翼の範囲は、実ははっきりしないのです。そのため、aがついていません。 次に6)のforestと7)のforestの違いを考えて見ましょう。「見渡す限りの森」という言い方がありますが、見渡す限りの森を目の前にしたとき、私たちは、「その森の範囲はここまでだ」などと考えないものです。6)の森は、まさにそうで、範囲を考えないために aがつかないのです。一方、7)の森は、車で１５分かけて通過したとして、森に入るときには「今から森に入るぞ」と意識し、森から出るときは「森を出たぞ」と意識するでしょう。つまり森の範囲を意識することになりますから、aが必要です。 8)は、この地域が牧草地だったと述べていますが、その牧草地がどれくらいの広がりを持つものであったかには無関心です。一方、9)は、広場のようなところを想定しています。 ＜訳＞ 4) この本は新しい分野を扱っている。 5) ケンは右翼側に長打を放った。 6) スカンジナビア（半島）の多くは深い森で覆われている。 7) ルーシーは、松林を通るさびれた田舎道を車で走った。 8)この一帯は牧草地だったが、戦争中に耕作された。 9)正午に村人たちは牧草地に集まる。

１２）一部の話

私は以前、「〜の一部」というときに、a part of〜と言っていました。「日本語で「一部」というものですから、ついその「一」という感覚でaをつけていたのです。しかし、ある時辞書を見て、part of〜 がふつうの言い方であることがわかりました。例えば、「彼女の話の一部」は、part of her storyと言います。このように日本語からの類推で英語を考えることは絶対にやめなければなりません。 1) Part of her story is interesting. では、どうしてpartにaがつかないのでしょうか？それは、ただ「一部」と言われても、どれくらいの範囲を占めるのか全くわからないからです。「一部」と言われただけでは、その範囲を限定できません。ゆえにaが付かないのです。では、ある程度範囲を決められれば、aがつくのでしょうか？これは、はい、付くのです。partに large（大きな）やsmall（小さな）などがつくと、だいたいどれくらいの部分かがわかりますのでaが付きます。 2) A large part of the budget will be spent on advertising. partを使った例文をさらに見ましょう。 3) He became part of our family. 4) His success was due in part to luck. 5) They took part in the protest. 3)は1)と同じ考え方でいいですね。4)のin part は「ある程度、いくぶん」の意味で使われます。5)は「〜に参加する」=take part in〜で熟語ですが、「一部分を取る」と発想すればよいですね。 ＜訳＞ 1) 彼女の話は一部分面白い。 2) 予算の大部分は広告に使われるだろう。 3) 彼はわが家族の一員になった。 4) 彼の成功はいくぶん幸運による。 5) 彼らはその抗議運動に参加した。 landやpartでよくわかったように、「範囲が限定されているかどうか」は、たいへん重要な観点です。他の単語で、類例を見ましょう。 6) James took the books off the table to make room for the television. 7) I'd like a room with a shower, please. 8) The building cast a long shadow on the field. 9) This corner of the room is always in shadow. 10) When he reached shore, Jim felt almost euphoric. 11) We are on a shore of white sand too hot to stand still for a moment. 6)のroomの意味は「空間」です。この空間を、適当な範囲に区切って作ったものが7)の「部屋」なのです。 8)のshadowは、長方形なら長方形のはっきりとした形を持った影ですが、9)は、ただ漠然と暗くなっていることを表しているだけです。 10)は岸の範囲には関知していないのです。一方、11)は修飾語句がつくことによってどんな岸なのかが限定されています。 ＜訳＞ 6) ジェームズはテレビを置くスペースを作るために机から本を取りのけた。 7) シャワー付きの部屋をお願いします。 8) その建物が野原に長い影を投げかけていた。 9) 部屋のこの隅はいつも陰（暗がり）になっている。 10) 岸に着いたとき、ジムは幸福感のようなものを感じた。 11) 我々は熱くていっときもじっと立っていられない白い砂の岸辺にいた。

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１３）距離の話

「範囲が限定されているか」どうかで、aのあるなしが決まってくる例をさらに追加しましょう。 1) I couldn't find a place to park. 2) The next meeting will take place on Thursday. 3) Everything was in place. 4) This vehicle has been parked on private property. 5) I have a small property in Milton Keynes. 1)は、自分の車を停められる場所を、つまり駐車場のような場所を想定していますので範囲がありますね。それでaがついています。2)のtake placeは「起こる、行なわれる」の意味の熟語ですが、文字通りの意味は「場所を占める」です。今まで存在しなかったものが、この世の中に「場所を占める」ようになるわけですが、どこからどこまでを占めるかはさっぱりわかりません。3)のbe in placeは「本来あるべき場所にある」という意味です。これは、あるべき場所にあるかどうかのみに関心があり、そのあるべき場所の広さ・範囲などには無関心なので、aはつきません。 4)のpropertyは、私有地の広さには関心がなく、公有地か私有地のどちらかといえば私有地だといっているわけです。一方、5)の話者の頭の中には、自分の家屋敷が思い浮かんでいます。 ＜訳＞ 1) 駐車する場所を見つけられなかった。 2) 次回の会議は木曜日に開催される。 3) 全てのものが整頓されていた。万事好都合であった。 4) この車は私有地に停められている。 5) 私はミルトンキーズに少しばかり土地家屋を持っている。 6) Distance is no problem with modern telecommunications. 7) David lives at a distance of three miles. 8) There is a distance now between those two friends. 9) The police are out in force, keeping people a safe distance from   the site. 10) Does she live within walking distance of her parents? 11) The holiday resort is within easy distance of the capital. 6)と7)の違いは何でしょう？ 6)のdistanceは、具体的な距離を示しているわけではないのでaはつきませんが、7)は、「３マイル」という距離がはっきり示されています。8)は、漠然とした距離ではなく、ある特定の友人間の距離を示していますから、aがついています。9)は、例えば事故現場からこれくらい離れていれば安全だという距離を想定していますが、その距離は、ある程度の範囲におさまるはずです。危険な事故が起こったからといって、そこから５０キロも１００キロも離れなければならないということはないでしょう。このように範囲が想定される場合はaがつきます。一方、10)「歩いていける距離に」、11)「簡単に行ける距離に」は、具体的にどれくらいの距離かを想定しずらい ので、aがつきません。 ＜訳＞ 6) 遠距離通信にとって距離は問題ではない。 7) ディビッドは３マイル離れたところに住んでいる。 8) 現在二人の友人の間には隔たりがある。 9) 警察が出動し、人々を現場から安全な距離に隔離する。 10) 彼女は両親のもとから歩いて行ける距離内に住んでいますか。 11) その行楽地は首都から容易に行けるところにある。

１４）年齢の話

距離同様、時間を表す名詞も、「範囲が限定されているか」どうかで、aのあるなしが決まります。 1) That's why we group people by age. 2) The early teens are often a difficult age. 3) His son died at an early age. 1)は、特に何歳とか、何歳から何歳までという限定はありませんが、2)は、１０代前半の難しい時期のことを指しています。3)は、死んだ年齢を指しています。 4) Many people wonder about eternity. 5) The wait seems like an eternity. 4)のeternityは、文字通りの「永遠」で、無限の時間のことです。一方、5)のeternityは、１０分とか２０分といった待ち時間を「永遠」に例えているわけですから、有限の時間を表していることになります。 6) Learning a language isn't easy -- it takes time. 7) They stopped for a short time to rest the horses. 8) There comes a time when sons test their fathers. 6)の it takes time は、ただ「時間がかかる」と言っているだけでどれくらいの長さか、また、いつのことかは述べられていません。これに対して、7)ではshortによって時間が「短い」ことが示されており、8)ではwhen以下によって、どのような時なのかが示されています。 ＜訳＞ 1) こういう理由で我々は人々を年齢ごとに分けるのだ。 2) １０代前半はしばしば難しい年頃だ。 3) 彼の息子は若くして死んだ。 4) 多くの人は永遠とは何かと思う。 5) 待ち時間はまるで永遠のようだ。 6) 言語を学ぶのは容易ではない。それには時間がかかる。 7) 彼らはしばらく止まって馬を休ませた。 8) 息子が父親を試すときが来る。